青年作為有生力量的“最值得期待”群體，蘊(yùn)藏著無窮的力量，在河南分公司“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展過程中，青年職工敢擔(dān)當(dāng)、有作為，在安全生產(chǎn)工作中充分彰顯了生力軍和突擊隊(duì)作用。

以學(xué)增智 發(fā)揚(yáng)青春之力

6月的一天清晨，青年職工王雪穿上反光背心，戴上安全帽，組織專業(yè)人員前往現(xiàn)場(chǎng)，開展安全生產(chǎn)隱患排查。行車途中，王雪翻開典型問題隱患排查手冊(cè)，進(jìn)一步熟悉安全隱患。同樣在安全科的青年職工王鴻充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，每周定期開展現(xiàn)場(chǎng)檢查、視頻檢查，對(duì)人員出入證、班前教育、臨時(shí)用電和危險(xiǎn)作業(yè)進(jìn)行監(jiān)管。為嚴(yán)格把好安全關(guān)，溫博管理處的付志博在休息空隙也要和作業(yè)人員交流突發(fā)狀況下的應(yīng)急處置措施。

王雪入職湯陰管理處將近兩年，王鴻入職葉縣管理處一年，但二人都已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的青年人才。開展安全教育培訓(xùn)、組織安全生產(chǎn)檢查、運(yùn)用好安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)……王雪將每一個(gè)工作任務(wù)都視作自我提升的機(jī)會(huì)。王鴻以“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”為己任，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)轉(zhuǎn)換成自覺行為，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用。

相比王雪和王鴻，付志博算是一名老員工了，但是在近期才從工程科轉(zhuǎn)到安全科，面對(duì)新崗位，他迅速轉(zhuǎn)換角色，找好定位，一方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，另一方面厘清工作思路，以關(guān)鍵問題為導(dǎo)向，以重點(diǎn)工作任務(wù)為主線，很快“穩(wěn)住了陣腳”。

深耕一線 閃耀青春之光

青年職工郝鑫民是安陽管理處自動(dòng)化專員。6月是“安全生產(chǎn)月”，也是安防系統(tǒng)升級(jí)改造的關(guān)鍵期。安防系統(tǒng)升級(jí)改造項(xiàng)目涉及的專業(yè)面廣，既有土建施工，要進(jìn)行線路開挖，又有需要進(jìn)入自動(dòng)化機(jī)房的裝修改造施工、設(shè)備布設(shè)，還有涉及高空作業(yè)的線桿攀爬加裝攝像頭工作……每一項(xiàng)作業(yè)都牽動(dòng)著郝鑫民的神經(jīng)。他總是擠出時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)監(jiān)管，指出施工中存在的安全隱患，對(duì)作業(yè)人員開展安全教育。針對(duì)自動(dòng)化設(shè)備多的情況，郝鑫民除了給對(duì)應(yīng)的維護(hù)單位分任務(wù)、提要求外，還下了決心要“雙管齊下”，親自開展全面排查?！白鳛辄h員，對(duì)工作要有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求?！焙脉蚊褚贿厙?yán)格按照風(fēng)險(xiǎn)清單巡查一邊說道。

在禹州管理處，有一支“青年宣講隊(duì)”深入渠道，將安全文化“送”到生產(chǎn)一線。他們深入閘站、施工現(xiàn)場(chǎng)等一線班組，將黨的二十大精神和安全生產(chǎn)工作結(jié)合起來，把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓實(shí)、抓牢。宣講過程中，“青年宣講隊(duì)”詳細(xì)介紹了工程中常見的危險(xiǎn)行為，并全方位講解了勞保用品的正確穿戴、臨邊作業(yè)規(guī)范操作、安全設(shè)施的正確使用以及特殊工況下的安全行為。

安全宣講 唱響青春之聲

在輝縣市洪洲鄉(xiāng)中心校的安全課堂上，輝縣管理處團(tuán)支部團(tuán)員郭杰平作為講師宣講了危險(xiǎn)水域存在的高風(fēng)險(xiǎn)，播放了防溺亡安全警示宣傳片。在安全知識(shí)問答環(huán)節(jié)，郭杰平與學(xué)生熱情互動(dòng)，不僅普及了南水北調(diào)工程知識(shí)，也讓學(xué)生掌握了防溺亡知識(shí)與自救技能。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！睂?duì)郭杰平來說也是如此，為了上好安全教育課，郭杰平精心準(zhǔn)備了課件，并不斷試講?！胺滥缤霭踩逃^對(duì)不是一個(gè)走過場(chǎng)的活動(dòng)，我們的課堂越精彩、安全教育越充分、技能講解越詳細(xì)，就越能保障沿線學(xué)生的安全?！睋?dān)任過安全生產(chǎn)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)的講師王昱恒說。

在校園之外，青年職工走進(jìn)沿線企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭……積極傳遞側(cè)重點(diǎn)不同的安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)沿線群眾的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，加強(qiáng)企業(yè)的安全文化建設(shè)。在跨渠橋梁等地方張貼安全標(biāo)語、橫幅等，營(yíng)造濃厚的“安全生產(chǎn)月”氛圍，引導(dǎo)廣大群眾積極參與支持安全生產(chǎn)工作。