演示倒虹吸、渡槽原理

為傳承好南水北調(diào)工程水文化，激發(fā)學生們濃厚的愛國情懷，近日，定州管理處聯(lián)合定州中學高二70余名師生開展了一次別開生面的愛國主義教育研學活動。

定州管理處在研學活動開始前，與定州中學老師進行了充分交流，對照新課程標準，結合學生所學知識精準授課，提前布置思考題，精心設計研學路線，培養(yǎng)學生的愛國情懷，讓他們帶著問題學。

責任碑前講述南水北調(diào)故事

“從1952年偉大構想的提出、2002年開工建設，到現(xiàn)在全面通水8周年，南水北調(diào)工程歷時70余載，離不開千千萬萬移民者、建設者和運行管理者的攻堅克難和默默付出……”活動伊始，在唐河倒虹吸進口，師生們了解了南水北調(diào)工程發(fā)展歷程，深刻領會四條“生命線”的意義?！俺运煌诰耍腋２煌卸鼽h。作為新時代青年，我們深知自己肩上的責任和使命，勤奮學習，接過先輩手中的接力棒，努力成為一名國家棟梁，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”王燦陽同學自豪地說道。

在《中線印象》《向水而歌》宣傳片中，師生們專注地觀看南水北調(diào)的沿線美景，并親自動手搭建倒虹吸、渡槽原理模型，感受南水北調(diào)科技文化。“自中線工程通水以來，水質(zhì)一直保持地表水Ⅱ類及以上，多地告別高氟水、苦咸水，群眾的生活幸福感得到了提升?！彼|(zhì)專員自豪地介紹南水北調(diào)的優(yōu)質(zhì)水資源，由遠及近，說到定州市民熟悉的唐河退水閘通過生態(tài)補水發(fā)揮的生態(tài)效益時，有的同學頻頻感慨，“難怪我的皮膚越來越好，原來與喝南水北調(diào)水有關?！薄肮?，終于發(fā)現(xiàn)變美的秘密了?！睂W生們不僅在活動中學到知識，還激發(fā)了學習科學的興趣。

合影

“啖其實者思其樹，飲其流者懷其源。望通衢廣陌長流，感南水北調(diào)之功。”最后一站，大家來到責任碑前，徐徐誦讀著“國之大策”“飲水思源”“責任如山”“心靈呼喚”里激揚人心的故事。

此次活動，不僅拓展了學生們的眼界，弘揚了南水北調(diào)水文化，更把強烈的責任感融入濃厚的愛國之情中。