班內(nèi)宣講

“小朋友，家里的水是從哪里來(lái)的？”

“為什么要從南方調(diào)水？”

“為什么要節(jié)水優(yōu)先？”

近日，滎陽(yáng)管理處“愛(ài)護(hù)南水，節(jié)約用水”宣傳活動(dòng)走進(jìn)鄭州市高新區(qū)科學(xué)大道第二小學(xué)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣傳員首先向?qū)W生發(fā)放了南水北調(diào)工程知識(shí)手冊(cè)、愛(ài)護(hù)南水宣傳手冊(cè)、節(jié)水畫冊(cè)等宣傳資料，然后通過(guò)播放南水北調(diào)通水七周年宣傳片的形式，向?qū)W生展示了如詩(shī)如畫、絢麗多彩的南水北調(diào)。接著，宣傳員就一個(gè)接一個(gè)地向?qū)W生拋出問(wèn)題，吸引學(xué)生一起探秘南水北調(diào)。

在充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心和積極性后，宣傳員進(jìn)一步科普了南水北調(diào)中線工程的由來(lái)和優(yōu)勢(shì)，并向?qū)W生講述了在“7·20”暴雨過(guò)程中，為保護(hù)南水北調(diào)工程而奮戰(zhàn)一線的感人事跡，贏得了學(xué)生的陣陣掌聲。最后，宣傳員又和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)了節(jié)約用水的日常小竅門，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，提高自主節(jié)水意識(shí)，并給踴躍參與問(wèn)答的學(xué)生發(fā)放了生字本等學(xué)習(xí)用品。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生紛紛表示，南水北調(diào)來(lái)之不易，要向守護(hù)這條天河的一線工作者致敬，和他們一起攜手保護(hù)南水北調(diào)工程，在今后的日常生活中要從自我做起、從小事做起，珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。同時(shí)，也會(huì)告訴自己的家人和伙伴們不浪費(fèi)水資源，要愛(ài)護(hù)、保護(hù)水資源。