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        1. 春風(fēng)十里,不如“研”途有你——沙河渡槽研學(xué)基地“世界水日”“中國水周”研學(xué)活動(dòng)

          時(shí)間:2021-03-29        文章來源:河南分局魯山管理處
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          開展“節(jié)水中國,你我同行”研學(xué)活動(dòng)

          經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng),研學(xué)是最美的相遇。正值2021年“世界水日”“中國水周”,南水北調(diào)沙河渡槽研學(xué)實(shí)踐教育基地迎來一批“節(jié)水小使者”——魯山縣崇文學(xué)校的50余名學(xué)生。他們神采奕奕、心懷憧憬,開始了對(duì)沙河渡槽工程的探秘之旅。

          此次研學(xué)活動(dòng)以“節(jié)水中國,你我同行”為主題,結(jié)合沙河渡槽研學(xué)實(shí)踐教育基地課程,旨在向?qū)W生普及節(jié)水知識(shí),傳播節(jié)水理念?;顒?dòng)伊始,研學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生觀看了南水北調(diào)工程的專題研學(xué)片,借助珍貴影像資料展示我國水資源現(xiàn)狀,以及實(shí)施南水北調(diào)戰(zhàn)略性工程的必要性?!霸瓉砦覀儑疫@么缺水,我家附近有一座非常大的水庫,我一直以為水是用不完的呢,從來沒有想過沒有水該怎么辦?”崇文學(xué)校五年級(jí)王子雅同學(xué)說道。為讓學(xué)生更加直觀地了解節(jié)水理念,研學(xué)基地特別為學(xué)生準(zhǔn)備了節(jié)約用水科普書,詳細(xì)解讀了“世界水日”“中國水周”的由來,并回顧了過去幾年我國為節(jié)約用水所付出的努力。通過講述珍惜水資源、糾正不良用水習(xí)慣事例,弘揚(yáng)節(jié)水、愛水的寶貴精神。結(jié)合日常用水生活設(shè)施及用水習(xí)慣,研學(xué)老師還介紹了水的“節(jié)能效應(yīng)”,引導(dǎo)學(xué)生分享節(jié)約用水小技巧、小妙招。學(xué)生紛紛表示,這堂節(jié)約用水的校外課堂使他們受益匪淺,也明白了作為一個(gè)節(jié)水小使者的重要使命,要把學(xué)習(xí)到的節(jié)水小妙招應(yīng)用到日常生活中去。

          拼裝渡槽模型

          探索科學(xué)是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的源泉,也是深度剖析事物原理的根本方法,為使學(xué)生更加了解水的特性,豐富水知識(shí),沙河渡槽研學(xué)基地建立“趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)站”,利用ph試紙測(cè)量水的酸堿性、拼裝渡槽模型,模仿南水北調(diào)建設(shè)者們“修建渡槽”、觀察水龍頭跑冒漏滴現(xiàn)象,計(jì)算生活中通過水龍頭浪費(fèi)的水資源,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。研學(xué)基地還精心安排“水到渠成”互動(dòng)游戲,用一節(jié)節(jié)U型渡槽模型接替?zhèn)鬟f南水,讓學(xué)生體會(huì)調(diào)水的不易,同時(shí)設(shè)定目標(biāo)任務(wù),以用時(shí)最短、浪費(fèi)水最少的為獲勝隊(duì)伍,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)水、愛水的意識(shí)。

          自基地成立以來,基地工作人員迎難而上,加快硬件及相關(guān)課程開發(fā),精心打造具有水利文化特質(zhì)的研學(xué)基地。經(jīng)過幾年探索,積極拓展學(xué)生資源,建立健全課程體系,更新研學(xué)設(shè)施設(shè)備,完善安全管理措施。秉承“立德樹人、知行合一”的教育理念,把“讀萬卷書”和“行萬里路”有機(jī)融合,讓學(xué)生能真正享受到趣味性、學(xué)習(xí)性、實(shí)用性。沙河渡槽基地致力于打造特色鮮明的研學(xué)陣地,將“游”“學(xué)”交融并舉,引導(dǎo)學(xué)生從參觀中發(fā)現(xiàn)問題,為學(xué)生提供探究、解決問題的機(jī)會(huì),融入注重知識(shí)和技能綜合運(yùn)用的課程中去。

          未來,基地將針對(duì)小學(xué)、初中、高中等不同年級(jí)學(xué)生精細(xì)化教學(xué)課程,結(jié)合沙河渡槽工程開發(fā)實(shí)景VR輔助遠(yuǎn)程視頻研學(xué),開闊學(xué)生視野,拓展教育邊界,引領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校課堂,走向廣闊天地,建立綜合素質(zhì)的動(dòng)態(tài)課堂、行走課堂,讓每一位參加研學(xué)的學(xué)生在最美好的年紀(jì),開心自由地去探索感知水世界的美好,健康快樂地成長(zhǎng)。

          作者:呂冰 趙京/文 劉夢(mèng)圓 李滿滿/圖 編輯:張小俊
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